martes, 14 de septiembre de 2010

TALLER 4


1.Normas legales para el funcionamiento de la unidad administrativa:

Que para la adecuada prestación de los servicios ofrecidos por las Unidades de Correspondencia de las entidades públicas y privadas que cumplen funciones públicas, es necesario establecer pautas que hagan efectivo su cumplimiento bajo los principios que rigen la Administración Pública.

LEY 80 DE 1989, señala las funciones del Archivo General de la Nación, entre ellas la de fijar políticas y establecer los reglamentos necesarios y en su Acuerdo 07 de 29 de junio de 1994, adopta el Reglamento General de Archivos, como norma reguladora del quehacer archivístico.
Ley 594 de 2000, tiene por objeto, establecer las reglas y principios generales que regulan la función archivística del Estado, por intermedio del Archivo General de la Nación.
Ley 527 de 1999, define y reglamenta el acceso y uso de los mensajes de datos, del comercio electrónico y de las firmas digitales y establece las entidades de certificación. Que el Gobierno Nacional ha diseñado la Agenda de Conectividad, como una política de Estado, que busca masificar el uso de las tecnologías de la información en Colombia y con ello aumentar la competitividad del sector productivo, modernizar las instituciones públicas y socializar el acceso a la información, dándole carácter legal mediante la Directiva Presidencial No. 02 del 2000.

Decreto 2150 de 1995, suprime y reforma regulaciones, procedimientos o trámites innecesarios existentes en la Administración Pública. Que la planeación, programación, organización, dirección y avance de las entidades, se logran entre otros, mediante el uso oportuno y adecuado de la información y en consecuencia se hace necesario normalizar los procedimientos de correspondencia como parte integral de la gestión documental.

ACUERDO 060-2001:
ARTILCULO 3. Las entidades deberán establecer de acuerdo con su estructura, la unidad de correspondencia que gestione de manera centralizada y normalizada, los servicios de recepción, radicación y distribución de sus comunicaciones, de tal manera, que estos procedimientos contribuyan al desarrollo del programa de gestión documental y los programas de conservación, integrándose a los procesos que se llevarán en los archivos de gestión , centrales e históricos. Cuando existan regionales, deberán contar con unidades de correspondencia en cada una de sus sedes y si existen varias sucursales en una misma ciudad, la entidad determinará conforme a sus necesidades, si centralizan en una de ellas la recepción de las comunicaciones oficiales, o si en cada sede, habrá unidad de correspondencia. En todo caso, se debe propender por el control y normalización unificado en cada entidad. Las unidades de correspondencia, deberán contar con personal suficiente y debidamente capacitado y de los medios necesarios, que permitan recibir, enviar y controlar oportunamente el trámite de las comunicaciones de carácter oficial, mediante servicios de mensajería interna y externa, fax, correo electrónico u otros, que faciliten la atención de las solicitudes presentadas por los ciudadanos y que contribuyan a la observancia plena de los principios que rigen la administración pública

2. Normas técnicas sobre el funcionamiento de la unidad de correspondencia:

Norma Técnica NTC-1486 de ICONTEC para la elaboración de comunicaciones. Se han establecido dos clases de comunicación:
Comunicación Interna: Memorando Forma 102-F-036. Plantilla de Word, instalada en todos los equipos de la Entidad. El memorando debe ser utilizado para la correspondencia que se dirija al interior de cada oficina y entre las dependencias de la Secretaría General de la Alcaldía Mayor de Bogotá, D.C. desde y para todos los niveles jerárquicos y no requiere la elaboración de sobres. Se enviará a través del correo electrónico, a fin de agilizar el conocimiento de los mismos. Los memorandos que requieran ser radicados, serán enviados al C.D.I. para ser ingresados en el Sistema.
Comunicación Externa:
Oficio Forma 102-F-032. Plantilla de Word, instalada en todos los equipos de la Entidad. Se utiliza para la correspondencia que se dirija a las Entidades Oficiales, Gabinete Distrital, Personas Naturales o Jurídicas. Para esta correspondencia, el Centro de Documentación e Información utilizará sobres ventanilla. Para aquellas radicaciones o envíos de correspondencia que exijan un sobre de tamaño diferente, la dependencia responsable deberá diligenciarlo, aportando los datos completos y organizados del destinatario reflejando una buena imagen de la entidad.

Juego de Correspondencia:
El juego de correspondencia para todos los casos, está conformado por original y dos copias, con el siguiente destino: Original: Destinatario.1ª Copia: Consecutivo General del C.D.I.2ª Copia:


Dependencia responsable.
(Código que aparece en la comunicación)Copias extras: Las que anuncie la comunicación.

RADICACIÓN
Es el procedimiento mediante el cual se otorga un número de registro consecutivo a una comunicación, es fundamental que se tenga en cuenta que se consideran oficiales las comunicaciones que sean radicadas (Registradas) a través del Centro de Documentación e Información; por lo tanto las dependencias deben abstenerse de recibir o distribuir correspondencia por otro conducto.
Radicación de Entradas
La correspondencia recibida en la ventanilla de radicación se clasifica en: Oficial, confidencial o reservada y personal.

OFICIAL.
Debe abrirse por el funcionario encargado de este proceso de radicación y otorgarle el direccionamiento de acuerdo con el asunto y no por nombre del destinatario.

CONFIDENCIAL O RESERVADA Y PERSONAL.
No se abre ni se radica, se traslada a través de la correspondiente carpeta y se entrega en la oficina correspondiente.
Radicación Interna
Es la correspondencia recibida en el C.D.I., se clasifica en Memorandos y Oficios Internos.


MEMORANDOS.
Se otorga el direccionamiento respectivo, se diligencian los campos para el S.A.T., y se radica.



OFICIOS INTERNOS.
Oficio Forma 102-F-032. Se identifica porque son comunicaciones que se envían las dependencias de la Secretaría General entre sí. Se otorga el direccionamiento respectivo, se diligencian los campos para el S.A.T., y se radica.
Radicación Externa

OFICIOS EXTERNOS.
Oficio Forma 102-F-032. Son las comunicaciones que envían las dependencias de la Secretaría General para las Entidades Oficiales, Gabinete Distrital, Personas Naturales o Jurídicas. Se otorga el direccionamiento respectivo, se diligencian los campos para el S.A.T., y se radica.

PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS
Cuando se trate de respuestas a comunicaciones, es de obligatorio cumplimiento aportar el número de radicación con que ingresó la primera comunicación o de petición, esto permite el encadenamiento de las comunicaciones y responder consultas en forma clara y veraz.

MENSAJERÍA
El Centro de Documentación e Información realizará recorridos internos y externos con el fin de prestar un servicio eficiente y oportuno en la entrega y recepción de las comunicaciones, para tal efecto, se utilizarán carpetas de color azul y verde, identificadas con el código de las dependencias, se debe hacer buen uso de la carpeta dentro de los horarios establecidos y utilizarla siempre para todos los registros, controles y servicios del Centro de Documentación e Información. Se recomienda de manera especial a los funcionarios responsables y designados por la jefatura en cada dependencia del recibo, verificación y control de la correspondencia, retirar los documentos que llegan en la carpeta inmediatamente llega el funcionario C.D.I., con el fin de verificar el correcto direccionamiento de la correspondencia o hacer las devoluciones que sean del caso, anotándolas en el reporte correspondiente.
Mensajería Externa.
El Centro de Documentación e Información programará sus servicios de mensajería externa, de acuerdo con las solicitudes oficiales recibidas de las distintas dependencias a través de los recorridos internos.
Las solicitudes oficiales de diligencias a cumplir en las horas de la mañana, deben llegar al C.D.I. en las horas de la tarde del día anterior, las que son recibidas en los recorridos de la mañana, serán enviadas en la tarde.
Los mensajeros Motorizados salen de la Secretaría General todos los días a las 8:30 a.m. y regresan a las 12:00 m., vuelven a salir a la 1:30 p.m., y regresan a las 5:30 p.m., con la ruta cumplida. Es importante resaltar que los mensajeros motorizados transportarán documentación de carácter oficial, por ningún motivo se atenderán peticiones de tipo personal, ni se permitirá el transporte de elementos.
Para el cumplimiento de las funciones de mensajería externa, el funcionario asignado diligenciará la planilla de control, en donde hará firmar, nombre, hora y fecha de entrega y consignará las observaciones sobre devoluciones que se presenten.
Correo.
El Centro de Documentación e Identificación presta el servicio de correo certificado a nivel local, nacional e internacional a través de la Administración Postal Nacional (ADPOSTAL) para este tipo de documentación el C.D.I utiliza sobre ventanillas, para la correspondencia que exija un sobre de tamaño diferente, la dependencia responsable deberá diligenciarlo, aportando los datos completos y organizados del destinatario.
Finalmente hay que reiterar que la aplicación de estos procedimientos serán de beneficio operativo para las diferentes dependencias que conforman a cada empresa.



5. Elementos y útiles necesarios para la labor de de recibo y despacho de documentos.


•GANCHOS LEGAJADOR PLÁSTICO:
•GANCHOS DE COSEDORA
•RESALTADORES
•TIJERAS
•LAPICEROS
•BORRADOR
•A Z TAMAÑO OFICIO
•ARCHIVADORES DE FUELLE DE CARTÓN
•COSEDORA
•PERFORADORA
•FORMATO DVD
•SELLOS
•SOBRE MANILA TAMAÑO CARTA
•SOBRE BLANCO
•HUELLERO
•CAJONERA
•COMPUTADOR
•IMPRESORA
•SCANNER
•FAX
•TELEFONO
•FOTOCOPIADORA

sábado, 28 de agosto de 2010

domingo, 15 de agosto de 2010

EXAMEN 15 DE MECANET

MecaNetResultados del examen de mecanografía
Usuario: STEFFANY CASTELLANOS 14/08/2010 22:01:21

Examen nº 15
Pulsaciones/min: 148
Nº de errores: 30 (1%)
Nº de palabras: 358
Palabras/minuto: 24
Tiempo: 14 m. 47 sg.
Nº de aciertos: 2191 (99%)
Nota: 90 (sobre 100)
Retroceso permitido: NO
Num. de errores cometidos por letras:

ESPACIO : 5
a : 4
s : 2
l : 2
r : 4
t : 2
i : 3
o : 1
p : 1
c : 1
á : 1
í : 1
I : 1
M : 1
, : 1

Texto que ha escrito:

Para el adecuado funcionamiento de la Institucuón la Ley rechazala posibilidad, históricamente admitida, de devolución del veredictopor discrepanana en el sentido del mismo. Pero ello no debe impedirque la presencia en él de defectos, de los que darían lugar a surevocación por Viia de recusso dad ssu oposición a la Ley, puedasubsanarse mediante la intervención del Magistrado, con la presenciade las partes, haciendo presente dichos defectose indicando lo necesario al Jurado para dicha subsanación.La vinculación del Magistrado poe el veredicto de refleja en larecepción que de éste ha de hacerse en l,asentencia y en elsentido absoluto io o condenatorio del fallo. El Magisrrado,vinculado también por el título jurídico de la condena, procederáa la calificación necesaria para determinar el grado de ejecución,participación del condenado y sobre la procedencia o no de lasconsecuencia, a la concreción de la pena aplicable.Es de resaltar que la preocupación en la Ley por la motivación dela resolución lleva también a exigir al Magistrado que, conindependencia de la motivación que los Jurados hagan de lavvaoración de la prueba existente, aquél ha de motivar por quéconsideró que existía dicha prueba sobre la que autorizó elveredicto. Desesta suerte pretende la Lev obstar las críticassuscriadas en torno a la fórmula de separación del colegiodecisor, tanto en lo relativo a la inescindibilidad del hecho y delderecho, como en lo concerniente u la supuesta irresponsabilidadpor falta de motivación en el veredicto y sentencia, que, se dice,deberían ser inherenter a dicho sistema.El artículo 410 de la Ley Organica 6/1985, de 1 de julio, delPoder Judicial. Disciplina el antejuicio como un trámiteprecedente al objeto de exigir responsabilidad penal a Jueces oagistrados, con arreglo al régimen previsto en los artículos 757a 778 de la Ley de Enjuiciamiento Criminal. Sin embango, el legisladorha querido sustituir dicho antejuicio en las causas por delitoscometidos por Jueces, Magistrados p Fiscales, atribuidasal conocimiento del Tribunal del Jurado poor una especialidad quefaculta al Juez de Instrucción para practicar las actuaciones decomprobación necesarias y resolver sobre la procedencia del aimputación.

sábado, 14 de agosto de 2010

CARTA DE AGRADECIMIENTO

Bogotá, 14 de agosto de 2010



SEÑOR:
PABLO NIÑO.
GERENTE ADMINISTRATIVO.
INGEOBRAS S.A
Ciudad


REF: AGRADECIMIENTO ATENCION PROPUESTAS DE MANUAL DOCUMENTAL.


Señor Niño:

Quiero agradecerle nuevamente el que dispusiera parte de su tiempo para escuchar mis propuestas actuales y ofrecerme sus consejos sobre la actualidad del los manuales de archivo que se deben implementar en toda entidad.

Igualmente quiero agradecerle las informaciones que me proporcionó, que estoy seguro me serán de gran utilidad, y me ayudará enormemente en mi proyecto , así como la posibilidad de contactar con el Director general de su empresa a quien llamaré la próxima semana para concertar una entrevista.


Le mantendré informado sobre el resultado de mis inversiones.


Cordialmente,



STEFFANY CASTELLANOS.
TEC ASI DOCUMENTAL.

jueves, 12 de agosto de 2010

CARTA DE RENUNCIA

Bogota, a 12 agosto de 2010

SEÑOR:
ANDRES TIERRADENTRO
GERENTE GENERAL
ARCHIVONACIONAL
Ciudad,


Señor Tierradentro:


Por la presente, les comunico mi decisión de finalizar la relación laboral que mantengo con la empresa desde Junio del año 2000.
Esta decisión responde motivos estrictamente profesionales, que espero y deseo sepan comprender, que me llevan a desarrollar mi carrera profesional en otro sector empresarial.
Les informo que, según el plazo establecido legalmente, el próximo 16 de septiembre de 2010 será mi último día en la empresa.

Del mismo modo, quiero agradecerles la oportunidad profesional que me brindaron en su día, así como el buen ambiente laboral y humano que ha caracterizado a la empresa durante estos años.

Atentamente:


Steffany Castellanos L.
Asi Adm Documental.

LA BRUJA "GERMAN CASTRO CAICEDO" Cita

" Las noches de la Casa eran una locura. De las ocho en adelante se escuchaban pasos por las habitaciones del segundo piso, por las escaleras, entre el comedor y la escalera, entre el comedor y un baño que hay en el descanso de la escalera. Y se escuchaban ronquidos y carcajadas. Eran ruidos reales, ruidos de verdad. Por ejemplo, los primeros pasos se sentian un poco después de la ocho subiendo la escalera y en ese momento las tablas traqueaban y se sentía la sensación de que alguno de los que subían se fatigaban casi llegando al segundo piso y entonces, siempre, absolutamente siempre, se recostaban contra los pasamanos, descansaba un momento, respiraba con dificultad o cuando la respiración se volvía normal porque ya el espectro había reposado, entonces, seguía andando paso a paso, hasta que llegaba al corredor de arriba. Allá se quitaba los zamarros, los sacudía, los colgaba en la baranda y luego se esfumaba."

miércoles, 4 de agosto de 2010

PRACTICAS MECANET 11-13

MecaNetResultados de la lección de mecanografía
Usuario: STEFFANY CASTELLANOS 05/08/2010 12:57:18
http://mecanet.edicypages.com

Resultados para: Lección 11 (1º Método) del curso MecaNet
Realizado el jueves, 5 de agosto de 2010 a las 12:57 PM
Nº de palabras: 201
Palabras/minuto: 16
Pulsaciones/min: 157
Tiempo: 12 m. 28 sg.
Nº de errores: 84 (4%)
Nº de aciertos: 1965 (96%)
Nota: 73 (sobre 100)
Usuario: STEFFANY CASTELLANOS
Nº de errores cometidos por letras:
ESPACIO : 4
a : 4
s : 6
d : 4
f : 1
l : 4
ñ : 1
e : 6
r : 3
u : 6
i : 15
o : 4
c : 8
n : 10
m : 8
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.


MecaNetResultados de la lección de mecanografía
Usuario: STEFFANY CASTELLANOS 05/08/2010 13:16:34
http://mecanet.edicypages.com

Resultados para: Lección 12 (1º Método) del curso MecaNet
Realizado el jueves, 5 de agosto de 2010 a las 01:16 PM
Nº de palabras: 212
Palabras/minuto: 15
Pulsaciones/min: 142
Tiempo: 13 m. 55 sg.
Nº de errores: 104 (4%)
Nº de aciertos: 1977 (96%)
Nota: 70 (sobre 100)
Usuario: STEFFANY CASTELLANOS
Nº de errores cometidos por letras:
ESPACIO : 11
a : 8
s : 5
d : 1
j : 2
l : 2
e : 13
r : 11
t : 7
u : 3
i : 14
o : 5
p : 2
c : 4
v : 7
b : 3
n : 3
m : 3
Estos resultados son aceptables pero te aconsejo que los intentes mejorar.

MecaNetResultados de la lección de mecanografía
Usuario: STEFFANY CASTELLANOS 05/08/2010 13:31:57
http://mecanet.edicypages.com

Resultados para: Lección 13 (1º Método) del curso MecaNet
Realizado el jueves, 5 de agosto de 2010 a las 01:31 PM
Nº de palabras: 231
Palabras/minuto: 16
Pulsaciones/min: 141
Tiempo: 13 m. 52 sg.
Nº de errores: 97 (4%)
Nº de aciertos: 1962 (96%)
Nota: 70 (sobre 100)
Usuario: STEFFANY CASTELLANOS
Nº de errores cometidos por letras:
ESPACIO : 2
a : 11
s : 4
d : 2
g : 1
h : 1
j : 4
l : 7
e : 11
r : 8
t : 8
u : 1
i : 7
o : 8
p : 1
c : 5
v : 2
b : 5
n : 7
m : 2
Estos resultados son aceptables pero te aconsejo que los intentes mejorar.

martes, 3 de agosto de 2010

PACTICAS MECANET 9-10

MecaNetResultados de la lección de mecanografía
Usuario: STEFFANY CASTELLANOS 04/08/2010 12:59:06
http://mecanet.sytes.net

Resultados para: Lección 9 (1º Método) del curso Meca Net
Realizado el miércoles, 4 de agosto de 2010 a las 12:59 PM
Nº de palabras: 306
Palabras/minuto: 33
Pulsaciones/min: 176
Tiempo: 9 m. 5 sg.
Nº de errores: 87 (5%)
Nº de aciertos: 1600 (95%)
Nota: 71 (sobre 100)
Usuario: STEFFANY CASTELLANOS
Nº de errores cometidos por letras:
ESPACIO : 5
a : 5
s : 11
d : 6
f : 4
g : 1
h : 1
j : 1
l : 6
ñ : 2
q : 2
e : 15
r : 7
u : 4
i : 5
o : 6
p : 6
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante

MecaNetResultados de la lección de mecanografía
Usuario: STEFFANY CASTELLANOS 04/08/2010 13:16:02
http://mecanet.sytes.net

Resultados para: Lección 10 (1º Método) del curso Meca Net
Realizado el miércoles, 4 de agosto de 2010 a las 01:16 PM
Nº de palabras: 208
Palabras/minuto: 18
Pulsaciones/min: 172
Tiempo: 11 m. 12 sg.
Nº de errores: 68 (3%)
Nº de aciertos: 1932 (97%)
Nota: 82 (sobre 100)
Usuario: STEFFANY CASTELLANOS
Nº de errores cometidos por letras:
a : 5
s : 3
d : 4
f : 3
l : 1
e : 5
r : 3
u : 3
i : 15
o : 5
p : 1
c : 6
n : 4
m : 10
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.

lunes, 2 de agosto de 2010

MecaNetResultados de la lección de mecanografía
23/07/2010 16:33:08
http://www.cursomecanet.tk


Resultados para: Lección 6 (1º Método) del curso MecaNet
Realizado el viernes, 23 de julio de 2010 a las 04:33 PM
Nº de palabras: 293
Palabras/minuto: 18
Pulsaciones/min: 117
Tiempo: 16 m. 6 sg.
Nº de errores: 70 (3%)
Nº de aciertos: 1889 (97%)
Nota: 71 (sobre 100)
Nº de errores cometidos por letras:
ESPACIO : 3
a : 10
s : 4
d : 6
g : 1
h : 1
l : 3
ñ : 1
e : 11
r : 17
u : 8
i : 5
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.



MecaNetResultados de la lección de mecanografía
24/07/2010 9:26:37
http://mecanet.edicypages.com

Resultados para: Lección 7 (1º Método) del curso MecaNet
Realizado el sábado, 24 de julio de 2010 a las 09:26 AM
Nº de palabras: 292
Palabras/minuto: 22
Pulsaciones/min: 130
Tiempo: 13 m. 8 sg.
Nº de errores: 78 (4%)
Nº de aciertos: 1712 (96%)
Nota: 68 (sobre 100)
Nº de errores cometidos por letras:
ESPACIO : 12
a : 12
s : 3
d : 4
f : 4
g : 2
h : 2
j : 1
k : 3
l : 11
e : 5
r : 10
u : 5
i : 4
Estos resultados son aceptables pero te aconsejo que los intentes mejorar.

MecaNetResultados de la lección de mecanografía
Usuario: STEFFANY CASTELLANOS 03/08/2010 11:42:16
http://www.mecanet.tk

Resultados para: Lección 8 (1º Método) del curso MecaNet
Realizado el martes, 3 de agosto de 2010 a las 11:42 AM
Nº de palabras: 260
Palabras/minuto: 21
Pulsaciones/min: 157
Tiempo: 11 m. 55 sg.
Nº de errores: 84 (4%)
Nº de aciertos: 1877 (96%)
Nota: 73 (sobre 100)
Usuario: STEFFANY CASTELLANOS
Nº de errores cometidos por letras:
ESPACIO : 5
a : 13
s : 4
d : 6
f : 6
ñ : 5
q : 1
e : 13
r : 5
u : 6
i : 5
o : 2
p : 13
Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.

sábado, 31 de julio de 2010

SIP cree que ley sobre adolescencia e infancia de Colombia "atropella la libertad de prensa"

"...En una carta, el presidente de la Sociedad Interamericana de Prensa, Alejando Aguirre y el titular de la Comisión de Libertad de Prensa e Información de esa organización, Robert Rivard, exhortaron al Poder Judicial a reconsiderar las normas antes de que el proyecto sea enviado al Congreso..."
""...Este proyecto podría abrir puertas y consecuencias muy graves para la censura directa, toda vez que quedará a la interpretación y discreción de la autoridad administrativa (Ministerio de Comunicación) resolver y dilucidar conflictos sobre la naturaleza noticiosa de los hechos y la misión propia de los medios", dijeron..."
www.eltiempo.com/colombia/politica/

viernes, 23 de julio de 2010

MecaNet
Resultados de la lección de mecanografía

23/07/2010 13:03:51
http://www.cursomecanet.tk

--------------------------------------------------------------------------------

Resultados para: Lección 1 (1º Método) del curso MecaNet
Realizado el viernes, 23 de julio de 2010 a las 01:03 PM


Nº de palabras: 357
Palabras/minuto: 18
Pulsaciones/min: 100
Tiempo: 19 m. 29 sg.
Nº de errores: 82 (4%)
Nº de aciertos: 1966 (96%)
Nota: 62 (sobre 100)

Nº de errores cometidos por letras:
ESPACIO : 7
a : 10
s : 1
d : 9
f : 22
j : 4
k : 9
l : 10
ñ : 10

Estos resultados son aceptables pero te aconsejo que los intentes mejorar.


MecaNet
Resultados de la lección de mecanografía

23/07/2010 13:31:47
http://www.cursomecanet.tk

--------------------------------------------------------------------------------

Resultados para: Lección 2 (1º Método) del curso MecaNet
Realizado el viernes, 23 de julio de 2010 a las 01:31 PM


Nº de palabras: 246
Palabras/minuto: 16
Pulsaciones/min: 99
Tiempo: 14 m. 35 sg.
Nº de errores: 72 (4%)
Nº de aciertos: 1446 (96%)
Nota: 61 (sobre 100)




Nº de errores cometidos por letras:
ESPACIO : 4
a : 13
s : 3
d : 12
f : 5
g : 5
h : 15
j : 7
l : 5
ñ : 3


Estos resultados son aceptables pero te aconsejo que los intentes mejorar.


MecaNet
Resultados de la lección de mecanografía

23/07/2010 14:26:33
http://www.cursomecanet.tk

--------------------------------------------------------------------------------

Resultados para: Lección 3 (1º Método) del curso MecaNet
Realizado el viernes, 23 de julio de 2010 a las 02:26 PM


Nº de palabras: 233
Palabras/minuto: 16
Pulsaciones/min: 103
Tiempo: 14 m. 29 sg.
Nº de errores: 73 (4%)
Nº de aciertos: 1505 (96%)
Nota: 62 (sobre 100)




Nº de errores cometidos por letras:
ESPACIO : 4
a : 16
s : 8
d : 13
f : 1
g : 5
h : 6
j : 3
k : 8
l : 9


Estos resultados son aceptables pero te aconsejo que los intentes mejorar.


MecaNet
Resultados de la lección de mecanografía

23/07/2010 14:44:06
http://www.cursomecanet.tk

--------------------------------------------------------------------------------

Resultados para: Lección 4 (1º Método) del curso MecaNet
Realizado el viernes, 23 de julio de 2010 a las 02:44 PM


Nº de palabras: 318
Palabras/minuto: 25
Pulsaciones/min: 133
Tiempo: 12 m. 36 sg.
Nº de errores: 34 (1%)
Nº de aciertos: 1684 (99%)
Nota: 86 (sobre 100)




Nº de errores cometidos por letras:
ESPACIO : 2
a : 4
s : 2
d : 6
f : 2
g : 1
j : 1
l : 8
ñ : 1
e : 5
i : 2


Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.


MecaNet
Resultados de la lección de mecanografía

23/07/2010 15:53:30
http://www.cursomecanet.tk

--------------------------------------------------------------------------------

Resultados para: Lección 5 (1º Método) del curso MecaNet
Realizado el viernes, 23 de julio de 2010 a las 03:53 PM


Nº de palabras: 304
Palabras/minuto: 22
Pulsaciones/min: 117
Tiempo: 13 m. 45 sg.
Nº de errores: 62 (3%)
Nº de aciertos: 1621 (97%)
Nota: 71 (sobre 100)




Nº de errores cometidos por letras:
ESPACIO : 5
a : 2
s : 8
d : 10
f : 5
g : 1
j : 3
k : 2
l : 19
ñ : 2
e : 2
i : 3


Estos resultados son buenos, puedes seguir adelante.


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miércoles, 23 de junio de 2010

EL RESUMEN





1. Tecnicas para elaborar un Resumen:
a) Comprender el texto leido.
b) Captar la idea principal.
c) Selecion de ideas principales y secundaria.
d) Realizar un borrador.
e) Verificar la redaccion final y eliminar las frases innecesarias.
f) No generalizar todas las ideas.
h) Ordenar las ideas.
i) No anotar las ideas propias, el resumen esta basado en las ideas del autor.
j) La extension de l resumen depende de la disertacion y el lugar en que haya de publicarse.
k) No plantear un interrogante la lector sin resolverlo.
l) Procurar captar la atencion del lector desde las priemeras lineas.

2. Macro, micro, super estructura en un texto.
Macro: Es el conjunto de proposiciones que sintetizan su significado llamadas macriposiciones, se puede incluir en el texto los titulos o pueden aarecer frases que sintetizan el significado del texto.
Micro: Es el conjunto de proposiciones de un texto relacionadas localmente cuando este se considera frase a frase.

3. La Redaccion: personal, comercial. diplomatica, epistolar.
La Redaccion es la composicion de textos escritos.
-Redaccion Personal: Es la que origina directamete una persona.
-Redaccion Comercial: La redaccion Comercial es la que se origina directamente en cualquier tipo de organizacion.
-Redaccion Epistolar: este comprende la redaccion las cartas, puede desarrollarse en cualquier genero literario.

4. Coherencia y Cohesion en un texto.
Son dos propiedades estrechamente ligadas con lacompresion y prodeuccion de textos.
La Coherencia es en un texto es la capacidad del mismo de concebirse como ente unitario,de manera que las ideas secundarias aportan informacion a la idea principal, o tema, de manera que el lector puede tener una idela global del texto.
La Cohesion en un texto es el conjunto procedimientos microtextuales que permiten organizar las ideas en un texto, se realciona con la coherencia. Es la propiedad que tiene un texto cuando su desarrollo no presenta repeticiones innecesarias y no es confuso para el receptor.

5. Definiciones:
Conectores: Son aquellas palabra o expresiones que se utilizan para unir las diferentes partes de una oracion.
Correferencia: Reiteracion de personaje, ligares o cosas por medio de expresiones sinonimas.
Repeticion: Uso de elementos linguisticos reiterativos.
Elipsion: Es la emision de elementos linguisticos estructuralemente necesarios que se presuponen a partir de entidades que se hallan presentes en el contexto discursivo.

jueves, 17 de junio de 2010

APLICACION NTC 3393 CARTA COMERCIAL

Bogota, 17 de junio de 2010.
DOCTORA: CECILIA AITKENET
COOR DE GESTION DOCUMETAL Y DE LA INFORMACION

CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA.



Asunto: SOLICITUD CONVOCATORIA CERRADA PARA TECNOLOGOS.



Doctora Cecilia Aitkenet:


Por medio de la presente solicito a usted contemplar al posibilidad de abrir una convocatoria cerrada para Tecnologos, para continuar con el proceso formativo una vez terminado el programa de formacion al cual asisto como Tecnico en Asistencia en Administracion Documental. Como usted puede notar me encuentro bastante satisfecha con la formacion que se me ha ofrecido y deseo seguir con mi proceso y la entidad.


Agradezco su atencion y comentarioa al respecto.




Cordialmente:



_____________________________.
STEFFANY CASTELLANOS
TEC ASI EN ADM DOCUMENTAL
APRENDIZ FIN DE SEMANA

COMUNICACION ESCRITA,

APLICACION REGLAS ORTOGRAFICAS


Fin de semana lleno de Normas Ortograficas para una buenas comunicacion escrita, en la clases del 13,14,15 vimos :


-Palabras agudas.

-Palabras graves.

-Palabras esdrujulas.

-Palabras sobreesdrujulas.

-Uso de la mayuscula.

-Uso de la puntuacion.

-Reglas de la b,g,s,h,j,k,m,n,q,r,s,v,x,y,z,


Por medio de guias de aplicacion y socializacion en la clase para nuestro desarrollo.


viernes, 11 de junio de 2010

POEMA A LA BUENA ORTOGRAFIA

Amor con faltas de ortografía
(Liliana Cinetto)

Él le escribía mil cartas
que ella nunca respondía.
Eran cartas con amor
y faltas de ortografía.
En laberintos de letras
se perdía a cada instante.
Sus mensajes tropezaban
con todas las consonantes.
Nunca encontraba la erre
y le faltaban las comas
o en lugar de usar la ge
ponía siempre la jota.
En el mar de las palabras
naufragaba cada día
su amor que no respetaba
las reglas de ortografía.
Necesitaba la zeta
para poder abrazarla.
Con las haches que sobraban,
sería imposible amarla.
Enredado en alfabetos,
buscaba su corazón
cómo decir que la amaba
sin signos de puntuación.
Con litros de tinta verde
lo ayudaba la maestra
y corregía las cartas
que no tenían respuesta.
Pero ella seguía ignorándolo
y él decidió hablarle un día.
(Al fin y al cabo no hablaba
con faltas de ortografia).
Le dijo que la quería
con todo el abecedario.
Prometió estudiar las reglas
y comprarse un diccionario.
Ella aceptó y los dos juntos
escriben desde ese día
su hermosa historia de amor
sin faltas de ortografía.

CLASES 5,6 Y 7 DE JUNIO

En las clases del fin de semana desarrollamos:
Clase del 5 de junio:la guia de aprendizaje sobre Competencias Comunicativas,
Clase del 6 de junio:estuvimos atentos sobre la exposicion de uno de nuestros compañeros sobre las Barreras de la comuniacion,
Clase del 7 de junio: Manejamos una mesa redonda donde se trato el tema de la Autanacia, el grupo manifesto sus opiniones frentre al tema en diferente situaciones. tuvimos dos panelistas el uno en total Acuerdo con el tema representado por Jhon Jairo Rico y como total desacuerdo Diana Montier, nuestra mediadora Tatiana Alvarado.

miércoles, 2 de junio de 2010

LA COMUNICACION NO VERBAL (U LA TADEO)

En el texto de la Universidad Tadeo nos muestra lo que es basicamente la Comunicion no Verbal, nos da un ejemplo claro de la imagen transmitida de uno de los ex-alcaldes de Bogota, Antanas Mockus cuando bajo sus pantalones y mostro sus nalgas a un circulo de estudiantes como manifestacion, esto como indica es una interpretacion de la comunicacion no verbal mal ejemplizada.
El estudio de la comunicacion no verbal se esta dando desde la decada de los años cincuenta del siglo pasado y ha sido un tema de gran interes, este estudio da tres principios basicos para la comunicacion no verbal que son kinesis, proxemia y gestualidad. La kinesis nos permite leer e interpretar a partir de los movimiento, la proxemia distingue entre distancia y espacio, la gestualidad que se basa en las manifestacionee corporales donde los gestos juegan su papel mas importante.
Muchos estudiosos cinetificos de la comunicacion no verbal se han preocupado especialmente por la interpretacion de los gestos, tanto en presencia como a travez de imagenes que sintetizan ciertas demostraciones tanto de sentimintos u emociones que llegan hasta inducir los habitos de aquellos que las perciben.
Si bien es cierto es que por cualquier metodo que usemos para la comunicacion, nos podremos expresar y manifestarnos como nos sintamos.

martes, 1 de junio de 2010

CLASE 29 MAYO 2010

En esta clase socializamos La Comunicacion No Vebal, en referencia al trabajo dejado para consulta.

martes, 25 de mayo de 2010

CLASE 17 MAYO 2010

Basicamente recibimos intruccion de la creacion de un blog para la clase y la forma como lo utilizariamos.

MI COMUNICACION:AUTOEVALUACION

SIEMPRE, FRECUENTEMENTE, ALGUNAS VECES, NUNCA

1. Cuando me comunico con otros me muestro como soy: SIEMPRE
2. Mis expresiones faciales son expresivas al momento de comunicarme con otras personas: FRECUENTEMENTE
3. Cuando me dirijo a un grupo de personas los miro directamente a los ojos mientras hablo:FRECUENTEMENTE
4. Mantengo contacto visual con las personas al momento de comunicarme con ellas: FRECUENTEMENTE
5. Saludo con agrado a las personas cuando me encuentro con ellas: SIEMPRE
6. Manejo la entonación y ritmo de la voz de acuerdo con el mensaje: ALGUNAS VECES
7. Realizo pausas para captar la atención de mi interlocutor: FRECUENTEMENTE
8. Vocalizo adecuadamente las palabras con buena dicción: FRECUENTEMENTE
9. Mantengo una postura congruente con el mensaje que estoy enviando: SIEMPRE
10. Transmito una actitud positiva al momento de comunicarme con otros: SIEMPRE
11. Utilizo un lenguaje claro y congruente con el de mis interlocutores:FRECUENTEMENTE

clase 23 mayo 2010

en esta clase socializamos lo que es la comunicacion, los procesos, y fomas de comunicarnos.